
Il secondo invece è un breve progetto nazionale turco, aperto ad altri partner europei volto a sviluppare le competenze orali in inglese dei giovani alunni (attuale classe 3^A), attraverso il gioco, il confronto e la musica.
I progetti prevedevano momenti di interazione tra gli studenti della Turchia, Azerbaigian, Italia, Moldavia e Romania e lavori in gruppi misti che hanno portato alla produzione di lavori comuni.