Attività Alunni
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Nella scuola dell’infanzia Collodi le insegnanti hanno concluso il proprio anno scolastico 2023-24 con una bella manifestazione dal titolo “Colori in festa “. Il tema del colore è stato scelto per la grande importanza educativo -didattica che rappresenta nel processo di apprendimento dei bambini.I colori hanno un forte impatto sulla mente dei piccoli e servono per decodificare il mondo che li circonda e a conoscere il proprio mondo interiore migliorando così i rapporti emotivo-sociali di ciascuno. Colorare per tutti i bambini è un attività molto importante anche perché facilita il coordinamento delle abilità motorie propedeutiche al corretto sviluppo della mano.
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*Potenziamento delle competenze di base in Agenda Sud-P.O.N. *
“Per una scuola accogliente dove nessuno è straniero”-Segmento 2
Scrittura e lettura… che avventura!
Si è conclusa giovedì 6 giugno l’avventura dei corsisti del modulo PON - "Per una scuola accogliente dove nessuno è straniero", con la consegna degli attestati da parte del DS prof. Fabio Grimaldi. L’ esperienza ha coinvolto alunni di classi terza, quarta e quinta primaria.
Un viaggio entusiasmante e pieno di sorprendenti scoperte nel mondo della lettura e della scrittura, che ha visto come esperta l’insegnante Ileana Tucci e come tutor l’insegnante Melita Gallitelli. Tante le emozioni affrontate, vari i luoghi in cui il Pon ha portato “in viaggio” i piccoli studenti.
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Azione contro la fame
102 è il numero dei bambini del Bangladesh salvati grazie ai 2.842,00 euro raccolti dal nostro Istituto. Un traguardo straordinario raggiunto grazie alla generosità delle famiglie e all'impegno dei docenti e del personale ATA. Ancora una volta la nostra scuola ha dimostrato di avere un cuore grande verso le situazioni di disagio e bisogno. La solidarietà è parte integrante del percorso formativo dei nostri alunni. Aiutare il prossimo permette di vivere pienamente l'essere cittadini responsabili e attivi per contribuire a creare un mondo più umano.
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Pon-Potenziamento di competenze di base in Agenda SUD, mod. “Inglese che passione” classi terze, esperta Giovanna Nigro e Tutor Stefania Russo.
Si è concluso oggi con la consegna degli attestati, alla presenza del dirigente scolastico Prof. Fabio Grimaldi, il PON “Inglese che passione” dedicato alle classi terze della scuola primaria, con l’esperta Giovanna Nigro e la tutor Russo Stefania. Il progetto ha previsto un laboratorio linguistico all’interno del quale l’allievo ha potuto consolidare e potenziare abilità di ascolto, comprensione ed espressione della lingua straniera, ampliando al contempo il vocabolario in suo possesso e mettendo in pratica quanto espresso in contesti significativi e stimolanti.
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Lunedì 03 giugno gli Istituti Comprensivi Diaz e Marconi-Michelangelo, hanno vissuto e condiviso uno straordinario momento di solidarietà con la manifestazione finale del progetto Corsa contro la fame, con l'obiettivo di raccogliere i fondi per salvare la vita dei bambini malnutriti del Bangladesh. Oltre 2000 partecipanti tra alunni, docenti, famiglie e associazioni del territorio hanno "invaso" letteralmente la Piazza per unirso contro la fame nel mondo. La manifestazione è stata presentata da Nicla Pastore di Telerama alla presenza dei due Dirigenti scolastici Fabio Grimaldi e Pasquale Castellaneta, del Sindaco Franco Frigiola, del Consigliere delegato allo sport Feliciano Frigiola e della responsabile del Centro Diurno Nuova Luce Annamaria Malizia.
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Mercoledì 29 maggio 2024 si è concluso il decimo appuntamento con il PON "Matematica che passione!" (INVALSI) con l'esperta ins. Calabrese Aureliana e la tutor ins. Giaccari Simona. Rivolto agli alunni delle classi quinte, il percorso logico-matematico proposto ha puntato al consolidamento di obiettivi didattici e concetti, talora di difficile acquisizione, in maniera ludica, con l'alunno come protagonista, attore e creatore nel mondo dei numeri, del calcolo, della geometria e della logica. Il gioco dovrebbe essere mezzo nell'insegnamento di tutte le discipline proprio per la sua funzione strategica: permette infatti di motivare i bambini, sdrammatizzare i momenti formativi e divertirsi mentre si impara.
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Venerdì 31 maggio, nel plesso Diaz, si è concluso il progetto
"il gioco della rete ...che promuove la salute" promosso da: Regione Puglia -Assessorato alle Politiche alla Salute; ASL Taranto, rivolto alle classi quarte della scuola Primaria.
I docenti e gli studenti hanno presentato alla referente dell'ASL di Taranto, la dott.ssa Licomati, i lavori svolti durante l'anno scolastico.
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Pon - Potenziamento di competenze di base in Agenda Sud. Mod: Italiano: per una scuola accogliente dove nessuno è straniero, classi 1-2.
Esperto V. Scarati, Tutor M. Casarola. (aprile-maggio 2024) L'inclusione scolastica è la chiave del successo formativo: la partecipazione in modo attivo, la valorizzazione delle unicità e i sentimenti di appartenenza al contesto classe-scuola-comunità di tutti gli studenti. La motivazione e l'empatia sono necessari per creare inclusione come pure l'essere assertivi e prosociali ne sono cardini imprescindibili. E' proprio da qui che è nato il progetto "IO STO BENE CON VOI": mettere in atto atteggiamenti con scopi sociali positivi e rivolto al benessere degli altri ma anche di se stessi, valorizzando l'aspetto didattico ,a anche ludico. L'utilizzo dell'antica tecnica e metodologia giapponese del Kamishibai (teatro di carta) ha permesso ad ogni alunno di esprimersi attraverso il racconto e la lettura personalizzata con curiosità ed entusiasmo dove tutti si sono sentiti protagonisti
CLIP https://www.facebook.com/100011152050624/videos/1483218642275997
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Progetto PON "Agenda Sud" Italiano che passione!" CLASSI QUINTE
Oggi 31 Maggio 2024, presso il plesso Diaz, si è concluso il Pon "Italiano che passione "destinato agli studenti delle classi quinte della scuola primaria, con l'esperta Anna Di Giorgio e la tutor Annalisa Bongermino. I corsisti hanno approfondito le conoscenze linguistiche, migliorato le competenze cognitive e sviluppato capacità critiche e riflessive, logiche e inferenziali in vista delle Prove Invalsi.
Si sono adottate metodologie laboratoriali connesse alla lingua italiana, tra cui il Debate con l'intervento della Prof. Grazia Pollicoro, docente della scuola ed esperta di tale metodologia, che ha spronato gli alunni ad argomentare su temi concordati attraverso dibattiti regolamentati per rafforzare l'autostima e imparare a gestire correttamente i dialoghi nei rapporti interpersonali.
