SCUOLA DELL’INFANZIA COLLODI A.S.2023-24 “COLORI IN FESTA
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Nella scuola dell’infanzia Collodi le insegnanti hanno concluso il proprio anno scolastico 2023-24 con una bella manifestazione dal titolo “Colori in festa “. Il tema del colore è stato scelto per la grande importanza educativo -didattica che rappresenta nel processo di apprendimento dei bambini.I colori hanno un forte impatto sulla mente dei piccoli e servono per decodificare il mondo che li circonda e a conoscere il proprio mondo interiore migliorando così i rapporti emotivo-sociali di ciascuno. Colorare per tutti i bambini è un attività molto importante anche perché facilita il coordinamento delle abilità motorie propedeutiche al corretto sviluppo della mano.
Circ. 223 - Convocazione del Collegio dei docenti
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Mercoledì 26 giugno 2024
ore 18.00
Teatrino Dante
 n223_Convocazione_CollegioDocenti.pdf | [ ] | 328 kB |
Graduatoria provvisoria_selezione_interna_Gruppi_Progetto_PNRR_DM65
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Graduatoria provvisoria selezione interna Gruppi Progetto PNRR DM65
AVVISO PUBBLICAZIONE ESITI
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Pubblicazione pagelle
La pubblicazione delle valutazioni finali delle classi prime e seconde Scuola secondaria di primo grado e tutte le classi della scuola primaria sarà disponibile sulla bacheca del registro elettronico a partire da venerdì 14 giugno 2024
Il Dirigente scolastico
Fabio Grimaldi
AVVISI PER CONTRIBUTO LIBRI DI TESTO A.S. 2024/2025
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Avviso per il contributo Libri di Testo a.s. 2024/2025
Si segnala l'Avviso regionale per l'assegnazione del beneficio relativo alla fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo e/o sussidi didattici per l'a.s. 2024/2025
| Avviso libri2023_2024 allegato A.pdf | [ ] | 350 kB |
| Avviso libri2023_2024 comunicazione Comune Laterza.pdf | [ ] | 112 kB |
Per una scuola accogliente dove nessuno è straniero
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*Potenziamento delle competenze di base in Agenda Sud-P.O.N. *
“Per una scuola accogliente dove nessuno è straniero”-Segmento 2
Scrittura e lettura… che avventura!
Si è conclusa giovedì 6 giugno l’avventura dei corsisti del modulo PON - "Per una scuola accogliente dove nessuno è straniero", con la consegna degli attestati da parte del DS prof. Fabio Grimaldi. L’ esperienza ha coinvolto alunni di classi terza, quarta e quinta primaria.
Un viaggio entusiasmante e pieno di sorprendenti scoperte nel mondo della lettura e della scrittura, che ha visto come esperta l’insegnante Ileana Tucci e come tutor l’insegnante Melita Gallitelli. Tante le emozioni affrontate, vari i luoghi in cui il Pon ha portato “in viaggio” i piccoli studenti.
ETWINNING: CONCLUSIONE DI UN LUNGO VIAGGIO EUROPEO
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Gli incontri finali online tra docenti hanno segnato la conclusione ufficiale dei tre progetti eTwinning coordinati dal nostro Istituto, con un grande successo di partecipazione e soddisfazione sia tra gli insegnanti che tra gli studenti. Martedì 4 Giugno si è concluso "Meeting our cultures!", Mercoledì 5 Giugno "Riscopriamo le nostre culture" e ieri, 10 Giugno, si è chiuso "Let's meet in Europe!". Questi progetti hanno rappresentato un'importante occasione per riscoprire le tradizioni cristiane e il patrimonio culturale dei Paesi partner, coinvolgendo un totale di 159 docenti e 1297 studenti provenienti da quasi tutta Europa.
CIRC.222 - Esami di stato a.s.2023.24 - Comunicazione pubblicazione prove orali
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AZIONE_CONTRO_LA_FAME
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Azione contro la fame
102 è il numero dei bambini del Bangladesh salvati grazie ai 2.842,00 euro raccolti dal nostro Istituto. Un traguardo straordinario raggiunto grazie alla generosità delle famiglie e all'impegno dei docenti e del personale ATA. Ancora una volta la nostra scuola ha dimostrato di avere un cuore grande verso le situazioni di disagio e bisogno. La solidarietà è parte integrante del percorso formativo dei nostri alunni. Aiutare il prossimo permette di vivere pienamente l'essere cittadini responsabili e attivi per contribuire a creare un mondo più umano.
CIRC.221 - Concerto di solidarietà “Accordiamo i nostri cuori” – rendicontazione donazione
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| Circ. 221 - rendicontazione Concerto di solidarietà.pdf | [ ] | 126 kB |
| Lettera AISM.pdf | [ ] | 398 kB |
